PM2再度走進(jìn)高校項(xiàng)目管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)室

       近日，北京工業(yè)大學(xué)、南京商友教學(xué)軟件有限公司與邦永科技攜手合作，就共同建立北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地及項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)室模擬教學(xué)系統(tǒng)達(dá)成協(xié)議。 
       北京工業(yè)大學(xué)創(chuàng)建于1960年，是一所以工為主，理工、經(jīng)管、文法相結(jié)合的多科性市屬重點(diǎn)大學(xué)。1981年成為國家教育部批準(zhǔn)的第一批碩士學(xué)位授予單位，1985年成為博士學(xué)位授予單位。1996年12月學(xué)校通過國家“211工程”預(yù)審，正式跨入國家二十一世紀(jì)重點(diǎn)建設(shè)的百所大學(xué)的行列。 
       為了滿足教學(xué)的需要，北京工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院擬建經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，并且建立項(xiàng)目管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模擬仿真系統(tǒng)。系統(tǒng)要求模擬真實(shí)的項(xiàng)目管理環(huán)境，通過對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行跟蹤管理、動(dòng)態(tài)控制，使得管理人員能夠及時(shí)監(jiān)控，從而提高項(xiàng)目管理的實(shí)際水平，降低項(xiàng)目管理成本。學(xué)生通過對(duì)該軟件學(xué)習(xí)、操作，切身體會(huì)項(xiàng)目管理的管理思想和業(yè)務(wù)流程，真切感受項(xiàng)目管理理念，真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和現(xiàn)代化管理方法相結(jié)合，系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的理論知識(shí)和操作技能。為以后從事項(xiàng)目管理工作奠定一定的扎實(shí)基礎(chǔ)。要求系統(tǒng)中各項(xiàng)業(yè)務(wù)先進(jìn)、完善、齊全，既可以安裝在專門的封閉的模擬實(shí)驗(yàn)教室里，也可以通過校園網(wǎng)或者國際互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行教學(xué)模擬練習(xí)。 
       邦永PM2系統(tǒng)是基于PMBOK理論開發(fā)，在國內(nèi)大量的工程項(xiàng)目管理實(shí)踐中不斷完善起來的一套項(xiàng)目管理系統(tǒng)，完全符合北工大建立項(xiàng)目管理教學(xué)仿真系統(tǒng)的要求。工大仿真實(shí)驗(yàn)室選擇PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)中項(xiàng)目計(jì)劃、資源計(jì)劃、項(xiàng)目跟蹤控制、項(xiàng)目評(píng)估、材料管理、成本核算、合同管理、項(xiàng)目報(bào)告、風(fēng)險(xiǎn)分析和基礎(chǔ)資料等十個(gè)子系統(tǒng)，覆蓋了項(xiàng)目管理的各個(gè)領(lǐng)域。通過PM2項(xiàng)目管理系統(tǒng)實(shí)學(xué)習(xí)及際操作，基本可以達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：
       1） 可以讓學(xué)生掌握項(xiàng)目進(jìn)度控制、項(xiàng)目溝通、風(fēng)險(xiǎn)控制等方法；掌握甘特圖、網(wǎng)絡(luò)圖、關(guān)鍵路徑及工作任務(wù)分解（ＷＢＳ）在實(shí)際工作中的運(yùn)用方法；掌握對(duì)項(xiàng)目中人、財(cái)、物的優(yōu)化分配方法，掌握達(dá)到成本、范圍、時(shí)間三優(yōu)目標(biāo)的技巧；
       2） 通過PM2項(xiàng)目管理軟件的操作訓(xùn)練，讓學(xué)生真正實(shí)現(xiàn)專業(yè)技能和現(xiàn)代化管理思想相結(jié)合，系統(tǒng)掌握項(xiàng)目管理的理論知識(shí)和操作技能； 
       3） 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的思想，根據(jù)PN2項(xiàng)目管理系統(tǒng)中提供的大量實(shí)際數(shù)據(jù)，來提高學(xué)生分析和解決項(xiàng)目管理中問題的能力，掌握個(gè)人職業(yè)發(fā)展所需要的知識(shí)和技能；
       4） 指導(dǎo)老師可以開放各種具體參數(shù)的設(shè)定，老師可以根據(jù)自身授課的進(jìn)度、難度和重點(diǎn)選擇開放哪些任務(wù)給學(xué)生使用、對(duì)學(xué)生練習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)督管理；
       5） PM2支持不同的用戶不同的權(quán)限設(shè)置，因此，老師可以通過不同的學(xué)生不同的權(quán)限來分配系統(tǒng)中各功能模塊，模擬實(shí)際項(xiàng)目管理過程中各個(gè)崗位的主要職責(zé)及實(shí)際業(yè)務(wù)的流轉(zhuǎn)過程，以達(dá)到實(shí)訓(xùn)的目的；
       6） PM2提供基于互聯(lián)網(wǎng)模式進(jìn)行遠(yuǎn)程數(shù)據(jù)訪問及傳輸，學(xué)生可以直接感受網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)流轉(zhuǎn)及審批的模擬環(huán)境。 
       南京商友教學(xué)軟件有限公司是北京邦永科技在全國高校教學(xué)系統(tǒng)建設(shè)中的長(zhǎng)期合作伙伴，相信在北京工業(yè)大學(xué)的再一次“南北”合作，定將成功建造完全信息化的項(xiàng)目管理教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地！

                                                                    2006-7-27 17:37:00